※このシナリオは原則として戦闘が発生しない日常的なシナリオとして設定されています。

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　なあ、知ってるか？
　海に化け物が出たんだってよ。
　お前、海知らねぇのか？　俺も本の挿絵しか見たことねぇけど。でっっっかい水溜まりだろ。
　でさ、その水溜まりから魚の化け物が出てきたんだって。
　怖ぇよな！
　ああ、俺も怖ぇ。

　だからさ、俺らも、訓練しねぇ？

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　田舎の分校勤めは何かと忙しい。年の違う子供を１つの教室で、それも１人で見なければならないし、何かあったら、都会の学校で会議に出なければならない。
　今日もそう。分校の教師、エダがほんの数時間、子ども達に自習を言い渡して出掛けた隙に、この惨状だ。
「遊んでたんじゃないですー」
「訓練してたんですー」
「せんせー、街の学校のお話聞かせてー」
「みんなっ、おそうじ、してよぉ……っひぐ、う、えーん」
「…………ねむい……」
　遊びたい盛りの子たちはまだ竹の水鉄砲を構えているし、真面目な子は雑巾を握って泣いているし。
　お願い、先生のスカートを引っ張らないで、立ったまま寝ないで！

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　通りすがりの案内人が長閑な道を歩いていると、飛び出してきたエダと行き合った。
「お掃除の依頼は引き受けたことがありますが……」
「だめ、そんなことしたって、あの子達は反省しないわ」
「困りましたねぇ……ひとまず、ハンターさんを集めてみましょう！　ハンターさんって、強くて格好良くってすごいんです。それに、知らない人の前だと、格好付けてお掃除、頑張るかも知れませんよ？」

　エダと案内人の期待を背負って集められたハンター達、小さな校庭で５人の子どもと出会う。
　水鉄砲を構えたハルとチカ、ハンター達を見詰めて円らな目を輝かせるマナ、雑巾を片手に愚図っているエミ、こっくりと船を漕ぐノノ。

『子ども達が、子ども達自身の手で、校舎を綺麗にするように監視して下さい。
　危ないことが無いように見張って、ちゃんとできたら褒めてあげて下さい。
　くれぐれも、ハンターさんがお掃除を終わらせてしまうことの無いようにお願いします』

　ハルが言った。
「ハンターってさ、強ぇんだろ？　俺らも強ぇんだぜ」
　そして、空に向かって水鉄砲を放ってみせた。

●戦闘区域、及びその現状
・廊下
　昇降口から真っ直ぐに伸びる、２０メートル程、幅２メートル程。
　片側にはドアが等間隔に計４つあり、もう片方は窓が並んでいる。
　板張りで、全面水浸し。
・教室
　昇降口側のドアは塞がれているが、その次のドアから入ることが可能。
　前には黒板、後ろには棚、奥には窓が並んでいる。
　ドアを塞いでいるのは、机と椅子を全て寄せ集めたバリケード。
　床は板張りでほぼ全面水浸し。
・図書室
　奥の二つのドアから出入りが可能、長机と本棚がある。
　水の被害は受けていないが、数冊の本が散らかっている。
　尚、本棚の為に入り口から室内を全て確認することはできない。

●支給武器、及びその用途
・雑巾×全員分、バケツ×３
　水浸しの床を拭き取るために使用すること。
・飴（ハンター１人につき１）
　子どもに対して使用することで、指示に従いやすくする効果がある。
　また、戦闘後のご褒美として使用することで喜ばせることができる。

●子ども達
　ハル：遊びたがり１、子ども達のリーダー格
　チカ：遊びたがり２、ハルに従う
　マナ：喋りたがり、聞きたがり
　エミ：真面目、泣き虫
　ノノ：目を離すと眠る

●その他
・エダ
　子ども達の先生、案内人と共にそわそわ待機。
・案内人
　通りすがりのハンターオフィス受付嬢。近道や裏道に詳しい。
　エダと木陰でお茶を飲みつつ、のんびり待機。

深棲の余波が、海とは無縁なはずの内陸の田舎の分校へ。

頑張ってお掃除「させて」ください。
子ども達の手で床を拭い、机を整頓すればクリアです。